Методика преподавания
немецкого языка
Методика преподавания
немецкого языка
О КУРСЕ
О КУРСЕ
Методика раннего преподавания немецкого языка
Онлайн-курс состоит из 19 лекций, которые подготовлены с использованием этнокультурных материалов и дополнены заданиями для закрепления новых знаний. С их помощью вы узнаете, как можно использовать на занятиях кукольных персонажей и настольные игры, какие методы раннего обучения иностранному языку наиболее эффективны и многое другое.
Курс проходит на немецком языке, поэтому, чтобы успешно усвоить информацию, необходимо владеть немецким языком на уровне не менее А2.
Срок прохождения курса: 2 месяца.
Курс проходит на немецком языке, поэтому, чтобы успешно усвоить информацию, необходимо владеть немецким языком на уровне не менее А2.
Срок прохождения курса: 2 месяца.
Методика преподавания немецкого языка для молодежи
В чем заключаются психологические особенности молодежи? Что лучше всего ее мотивирует? Как цифровые медиа помогают молодым людям в обучении немецкому языку? И есть ли для них альтернативные формы изучения? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответы в нашем онлайн-курсе, который состоит из 15 лекций и заданий – а также узнаете, какие этнокультурные компоненты можно использовать на занятиях с молодежью.
Курс проходит на немецком языке, поэтому, чтобы успешно усвоить информацию, необходимо владеть немецким языком на уровне не менее А2.
Срок прохождения курса: 2 месяца.
Курс проходит на немецком языке, поэтому, чтобы успешно усвоить информацию, необходимо владеть немецким языком на уровне не менее А2.
Срок прохождения курса: 2 месяца.
Методика преподавания немецкого языка для молодежи
На этом курсе вы изучите особенности психологии и образовательных потребностей молодежи. Вы узнаете, как мотивировать учащихся, создавать благоприятную образовательную среду, и познакомитесь с эффективными методами обучения молодежи немецкому языку.
Программа онлайн-курса:
- Вводная лекция/Einführungsvortrag
- Психолого-педагогические принципы обучения немецкому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста возраста / Wie lernen kleine Kinder
- Методы раннего обучения иностранному языку / Methoden des frühen Fremdsprachenlernens
- Ритуалы в детском саду / Rituale im Kindergarten
- Использование кукольного персонажа на занятиях иностранного языка в детском саду и начальной школе / Die Rolle der Handpuppe beim Fremdsprachenunterricht im Kindergarten und in der Grundschule
- Восприятие: учиться при помощи чувств / Wahrnehmung: über die Sinne lernen
- Похвала и поощрение как средство учебной мотивации в детском саду и начальной школе / Lob und Belohnung als Motivationsmittel im Kindergarten und in der Grundschule
- Мультимедиа технологии в обучении / Digitales Lernen im Kindergarten und in der Grundschule
- Иммерсионный метод в раннем изучении иностранных языков/ Immersionsmethode im frühen Fremdsprachenlernen
- Игра как основной метод обучения дошколят и учащихся начальной школы: обзор обучающих игр/ Lernweg Spiel: Übersicht
- Подвижные игры на занятиях иностранного языка / Bewegungsspiele im Fremdsprachenunterricht für kleine Kinder
- Настольные и карточные игры на занятиях иностранного языка/Lernweg Spiel: Brett – und Kartenspiele
- Пальчиковые игры, игры с хлопками и перкуссионные игры /Lernweg Spiel: Klatsch-, Rhythmus- und Fingerspiele
- Метод TPR при изучении иностранного языка в в детском саду и начальной школе / TPR-Methode beim frühen Fremdsprachenlernen
- Нарративный метод в раннем обучении иностранным языкам / Narrativer Ansatz im frühen Fremdsprachenlernen, часть 1
- Нарративный метод в раннем обучении иностранным языкам / Narrativer Ansatz im frühen Fremdsprachenlernen, часть 2
- Театр теней, камишибай и рассказывание историй на уроках иностранного языка для маленьких детей / Schattentheater, Kamischibai und Erzählschiene im Fremdsprachenunterricht für kleine Kinder
- Предметно-интегративный подход к изучению иностранных языков / CLIL im Fremdsprachenunterricht für kleine Kinder
- Этнокультурный подход в раннем обучении иностранным языкам / Ethnokultureller Ansatz als implizite Förderung der ethnischen Identität im Kindergarten und in der Grundschule
Программа онлайн-курса:
- Einführungslektion: Wer sind Jugendliche? / Вводный урок: Кто такая молодежь?
- Psychologische Besonderheiten der Jugendlichen: Kognitive und emotionale Entwicklung /Психологические особенности молодежи: когнитивное и эмоциональное развитие
- Psychologische Besonderheiten der Jugendlichen: Körperliche und soziale Entwicklung /Психологические особенности молодежи: физическое и социальное развитие
- Didaktisch-methodische Prinzipien / Дидактико-методические принципы
- Motivation / Мотивация
- Sozialformen / Социальные формы
- Auf die Lehrkraft kommt es an: Die Lehrkraft aus der Sicht der Jugend / Это зависит от учителя: учитель с точки зрения молодежи
- Jugendsprache: als Erwachsener bist du lost / Молодежный язык
- Jugendliche lernen anders: Methoden jungendgerecht / Молодежь учится по-другому: методы, подходящие для молодежи
- Moderne Welt: Digitale Medien im Unterricht für Jugendliche / Современный мир: цифровые медиа в обучении молодежи
- Musikwelt der Jugendlichen / Музыкальный мир молодежи
- Projekte im Deutschunterricht: Kooperativ und sprachfördernd / Проекты на уроках немецкого языка: совместные и языковые
- Filme und Videos im Deutschunterricht für Jugendliche / Фильмы и видео на уроках немецкого языка для молодежи
- Deutsch lernen mal anders: alternative Formen des Deutschlernens für Jugendliche / Изучение немецкого языка по-другому: альтернативные формы изучения немецкого языка для молодежи
- Wurzeln finden: ethnokulturelle Komponente im Deutschunterricht für Jugendliche / В поисках корней: этнокультурные компоненты на уроках немецкого языка для молодежи
Почему онлайн-курсы
Института этнокультурного образования?
Института этнокультурного образования?
- 10 лет преподаем немецкий язык и культуру немцев
- 10 лет опыта в создании авторских методов и подходов к изучению немецкого языка
- 10 лет учим немецкому языку как второму родному
Если вы хотите стать востребованным преподавателем немецкого языка уже весной 2025, то пройдя курс по методике преподавания немецкого языка, вы:
-
Прокачаетесвои профессиональные компетенции и станете более востребованным преподавателем - Узнаетекак преподавать немецкий язык на основе этнокультурного компонента, чтобы ваши дети быстрее учили немецкую лексику
- Изучитеособенности преподавания для разных возрастных групп, чтобы адаптировать свой подход к каждой из них и выпускать больше успешных учеников
- Начнетеобучение немецкому языку на дому (в семье), чтобы ваши дети с самого детства учили язык
- Познакомитесьс современными методами и технологиями в преподавании немецкого языка и культуры
- Научитесьвовлекать учеников в процесс изучения языка, чтобы они были более мотивированы и возвращались именно к вам
ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ
Да. Курс актуален как для опытных преподавателей, так и для тех, кто только планирует начать карьеру.
Да. Вы сможете обращаться к материалам курса в любой момент на протяжении месяца (при покупке одного курса) или на протяжении двух месяцев (при покупке двух курсов). В среднем обучение занимает ХХ часов в неделю.
Да, материал нашего курса применим в преподавании любого языка.
АВТОР И ЛЕКТОР КУРСА
- Наталья Козлова
- Член Экспертного Совета Института этнокультурного образования
- Методист, преподаватель немецкого языка
- Психолог
- Опыт преподавания: 26 лет
- Обучила 1500+ человек
ОТЗЫВЫ УЧЕНИКОВ
СЕРТИФИКАТЫ
ТАРИФЫ
1 любой курс
9 000 / 4 900
рублей
2 курса
18 000 / 7 900
рублей
Возможна оплата как российскими, так и зарубежными картами!
КОНТАКТЫ
Хотите узнать подробности о курсе? Мы на связи.
"Spiele im Deutschunterricht
für Jugendliche"!
für Jugendliche"!
Нажимая на кнопку, я соглашаюсь c политикой обработки персональных данных
ДОКУМЕНТЫ
- Договор-оферта
- Политика обработки персональных данных
- Информация о реализуемых образовательных программах
- Информация о стоимости онлайн курсов
- Информация о стоимости образовательной программы
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности
- Выписка из реестра лицензий
- Положение об электронной информационно образовательной среде
- Положение об организации электронного обучения и использовании дистанционных образовательных технологий
- Положение о требовниях к структуре, содержанию и оформлению электронных учебно-методических комплексов в АНО ДПО ИЭО, применяемых при реализации ДПП с использование ДОТ, ЭО
- Положение о порядке предоставления скидок по оплате за обучение
МЕНЮ
